Pengalaman Selama Belajar Di Jurusan Pendidikan Masyarakat

Hello….

Perkenalkan saya Mei Nita salah satu Mahasiswi dari jurusan pendidikan masyarakat atau dikenal dengan Penmas. Jurusan Pendidikan masyarakat memang masih tergolong asing dikalangan pelajar maupun masyarakat sekarang ini. Saya sebagai salah satu mahasiswi jurusan tersebut juga merasakan hal tersbut. Awalnya saya merasa bahwa jurusan tersebut tidak memiliki daya tarik seperti jurusan yang terkenal dimasyarakat. Dulunya merasa asing dengan jurusan tersebut, mulai dari mata kuliah yang belum pernah saya temui sebelum nya dan beberapa hal lain nya yang masih terasa asing. Pendidikan masyarakat itu dulunya bernama pendidikan luar sekolah dimana dijurusan ini, saya belajar cara berhadapan dengan masyarakat, bagaimana kebutuhan pendidikan yang dibutuhkan masyarakat, saya juga belajar bagaimana memfasilitasi masyarakat untuk belajar dan belajar bagaimana cara melakukan pemberdayaan bagi masyarakat sekitar. Bagi saya yang tergolong seorang Introvet, hal ini cukup menyulitkan, karna kita dituntut untuk dapat berbaur dengan masyarakat, dan pastinya keberanian dalam berbicara sangat diperlukan. Namun tentunya itu adalah hal yang cukup menantang, dimana kita nantinya akan belajar untuk memberanikan diri untuk keluar dari zona aman kita.

Pengalaman saya belajar dijurusan ini cukup menarik. Belajar dijurusan ini membuka pola fikir baru bagi saya mengenai sistem pendidikan di luar jalur pendidikan formal. Jurusan pendidikan masyarakat itu dapat mengubah pandangan mengenai proses pembelajaran yang dulunya kita hanya familiar dengan pendidikan formal saja. Di jurusan ini kita juga akan belajar bagaimana peran keluarga dalam pengembangan keterampilan dan pengetahuan anak. Sebenarnya dalam jurusan ini lebih ditekankan pembelajaran seacara langsung atau terjun langsung kelapangannya agar lebih mudah memahaminya. Namun karena kondisi covid sekarang ini pembelajaran dilakukan secar daring yang tentunya membuat pembelajaran kurang efektif. Di jurusan pendidikan masyarakat ini, banyak mata kuliah dimana kita harus melalukan observasi ke lapangan secara langsung untuk melihat berbagai macam permasalahan pendidikan dimasyarakat, dan menemukan ide untuk mengatasi permasalah tersebut. Dijurusan ini kita juga belajar tentang pengembangan kecakapan hidup dan pengembangan diri. Selama belajar di jurusan ini memberi kesan yang cukup menarik dan menantang bagi saya dan semoga pembelajaran yang saya dapat di jurusan tersebut dapat bermanfaat bagi saya dan masyarakat sekitar saya.












Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Apakah Belajar Hanya Di Sekolah Formal Saja?

Paradigma yang berkembang selama ini seringkali membatasi pemahaman kita tentang makna pendidikan hanya sebatas pendidikan formal, yang identik dengan kegiatan di dalam sekolah dengan kurikulum dan metode yang belum tentu sesuai dengan tumbuh kembang anak. Semua bidang studi yang diajarkan di sekolah belum tentu dapat memberikan keterampilan hidup (life skills) yang lebih diperlukan untuk mengatasi segala persoalan yang akan ia hadapi, terutama saat ia telah tumbuh dewasa dan dituntut untuk hidup mandiri tanpa bantuan dari orangtua. Walaupun kurikulum pada sekolah dan juga perguruan tinggi negeri maupun swasta sudah semakin baik, namun tidak bisa dipungkiri bahwa banyak skills yang kita butuhkan dimasa depan tidak masuk dalam pembelajaran dibangku pendidikan formal. Apalagi pada bagian soft skill. Misalkan saja dalam berkomunikasi yang baik dan benar dan juga cara berkepemimpinan yang baik tidak kita dapat di pendidikan formal. Oleh karena itu, kita memerlukan pendidikan lain diluar ja...
Baca selengkapnya

Penggunaan IT Dalam Pembelajaran Keseharian

Berkembangnya kemajuan Teknologi Informasi  dan komunikasi (TIK) dewasa ini telah memberi pengaruh besar dalam seluruh aspek kehidupan, termasuk  dunia pendidikan. Pengembangan dan pemanfaatan TIK dalam dunia pendidikan dapat menjadikan reformasi  sistem pendidikan menjadi lebih baik. Beragam kemampuan TIK yang luar biasa sudah  seharusnya dimanfaatkan dalam dunia pendidikan dalam kerangka melahirkan sistem pendidikan  yang lebih baik, baik dalam aspek sarana prasarana, peningkatan profesionalisme kualitas sumber daya  manusia pendidik (guru) maupun menghasilkan anak didik yang berkualitas. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)  meliputi dua aspek, yaitu aspek Teknologi Informasi  dan aspek Teknologi Komunikasi. Perbedaan Teknologi  Informasi (TI) dan Teknologi Informasi dan Komunikasi  (ICT) secara sederhana dikatakan Elston (2007), yaitu “IT as the technology used to managed information and ICT as the technology used to manage infor...
Baca selengkapnya